運動會補休的那天，我們結束達德工商參訪及會長莊宏亮老師的訪談後，還欣賞了達德全國有名的競技舞獅隊，才驅車前往明道大學觀賞磺溪九怪的現代書藝展。
由於是星期一的上班時間，來到明道圖書館的師生並不多，但是，老師們還是提醒我們要注意靜靜觀賞。
磺溪九怪的其中一員~~榮森校長，也就是我們靜修國小的校長，先為我們做導覽，校長告訴我們，這次的主題叫「唐草變奏曲」，共有35件作品。唐草指的就是唐朝時代較著名的草書字體，以懷素、孫過庭為代表，欣賞重點以筆畫的開闔、大小、粗細、濃淡、空間配置為重點。
接著，我們就各自散開，靜靜去品味「唐草變奏曲」的旋律之美。
由於加入網博比賽的緣故，我們才有機會接觸書法藝術，這幾個月來，我們先後參觀了秋分曬墨小品展、員林高中文學步道、莊連棚老師個展，也在訪談中見識了許多老師們的代表作，校長還特別聘請書法老師為我們上書法課，現在再看這些書法作品，就覺得他們親切了許多。
我們開始會去判斷這屬於什麼字體?也可以從不同風格中，猜猜看是哪位老師的作品?偶爾還可以讀懂作者們想表達的意思呢!雖然草書真的比較不容易辨認，也因為它的變化很大，所以，更有藝術感。
這幅作品是許進發老師的創作，也是這次展出中最大幅的作品。校長說，這是許老師請人將幾塊布裁縫起來後，結合油畫的方式來書寫草書，我們在畫面中看到一個抬腳狂奔跑的人，還看到許多在打太極拳的人，線條流暢奔放，感覺很暢快。
這是廖明亮老師的作品，我們還沒有機會訪問廖老師，但是發現廖老的字體特色是很筆畫很粗、墨色很濃，我們想，字如其人，明亮老師應該也是個很豪放的人吧!
而這幅作品就很特殊了，一抹漆黑佔據了整個畫面，細看，卻又發現漆黑下隱約有著幾行書法字，很像加了神奇墨水後，無字天書終於洩露出謎底般神奇。
一看到這幅作品，就立刻可以藉由他的空間配置、黑白濃淡安排，判斷這是莊連棚老師的作品。可見，建立個人風格對創作者而言真的很重要。
我們在明道大學給磺溪九怪的11位大師們按了好多好多『讚』，然後就前往今天參訪行程的最後一站~~南州國小。
南州國小是榮森校長擔任第一任校長時服務的學校。在南州校園有一棵屹立幾十年的老樟樹，因為染上（黑褐菌）逐漸凋零，校長將老樟樹裁切成一片片的木板，邀請許多書法家及磺溪九怪成員共同來揮毫，枯木重生為藝術創作，點綴了南州國小的圍牆及校園。
很湊巧的，以贊助偏鄉小校善心名聞遐邇的紅豆伯剛好也來到南州國小，南州國小林校長先請我們吃紅豆餅，再帶我們去參觀。
在校門口的右側花台上，寫著許多的書法作品，有隸書、行書，大多數都是磺溪九怪的老師所寫的，大大的字寫在白色的牆面上，很有精神，很好看。老師要我們唸唸看，我們搶著讀出我們喜歡的詞句，也說出我們的感受。
在校門口左側是書法成語步道，都是不同的作者所完成的，聽老師說其中有一個是南州國小的學生喔!他的努力與成就是我們效法的榜樣。
走著走著，走到了校門口外側，老樹重生的作品區就在轉角處，總共有十幅作品，有五位磺溪九怪老師的創作，以行草、篆隸作品為主。
我們各自挑選了最愛的作品拍了合照，暐茹挑選的同樣是就讀五年級學生寫的楷書作品，我們則選了校長寫的「老樹」這幅應景的創作。
結束今天的參觀行程時，林校長很大方的贈送我們一人一個太空包，聽說它會長出許多鮮嫩好吃的香菇來，今天是個充實又有趣的參訪活動。
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